Автор: В последний день октября огромное количество россиян отмечало День тренера.
Праздник официальный и очень значимый в спортивном мире. Тренеры-наставники детских спортивных школ – это авторы первых спортивных шагов чемпионов Мира и Олимпийских Игр. Они первые мотиваторы побед и воспитатели спортивного характера.
Порядка четырех десятилетий жесткий и прекрасный мир спорта детям открывает тренер-преподаватель Октябрьской спортшколы Ольга Владимировна Геранина. Недавно ей заслужено присуждено звание «Почетный работник сферы воспитания детей и молодежи Российской Федерации».
В праздничный день мы попросили ветерана рассказать о преданности профессии и о тренерской доле.
- Ольга Владимировна, вы отправили в спортивный путь многих воспитанников, а как сами его начинали?
- Давно это было. Еще в школе мой учитель Иван Иванович Бугаев приметил меня среди учеников. Наверное, я, встав на лыжи в шесть лет, показывала неплохие результаты в лыжных гонках и на взгляд опытного педагога представляла «спортивный интерес». Учитель отвел меня в спортшколу и передал в профессиональные руки Николая Ильича Рамазанова. И я, можно сказать, поехала по лыжне к своей профессии.
Выбор был практически предопределен, и я поступила в ОГПИ на физвоспитание. Потом учительская работа как-то переросла в тренерскую, и с 1990 года я работаю в спортивной школе тренером-преподавателем по лыжным гонкам. - Все мы наслышаны о ваших педагогических достижениях, расскажите о спортивных?
- Стремление к спортивным званиям почему-то особо не заботило. В первое время в спортшколе вообще было одно отделение – лыжных гонок. Работали четыре тренера, и у каждого набиралось по три группы воспитанников. Группа состояла из 15 человек, а районная спортшкола насчитывала более 600 занимающихся. Но поскольку мы все-таки спортивная школа, то забывать о других видах спорта было нельзя, и мы занимались с ребятами в разных направлениях. Для лыжников – универсальных спортсменов, которые задействуют все группы мышц, и для которых нет лишних спортивных навыков, это было нормально. Соответственно, как тренер и я совершенствовалась. У меня кроме лыжных гонок, первые разряды, к примеру, по многоборью ГТО, по спортивному туризму.
- На слуху громкие Всероссийские победы наших лаптистов, спортивных туристов, а взрослые туристы и ветераны вообще неплохо соревнуются на международном уровне. А что про лыжников?
-Максимум, чем мы можем похвастаться и где назвать имена наших лыжников, это результаты на областном уровне, в том числе и по полиатлону. Здесь все не так просто. Не буду вдаваться в подробности и сложную конъюнктуру процесса, скажу лишь об одном аспекте. Чтобы выходить на Всероссийские и международные уровни, необходимо им соответствовать, а это спортивные сборы, выезды на соревнования и соответственно надлежащая экипировка, которая стоит очень дорого . - В таком случае, в чем вы получаете отдачу от кропотливого тренерского труда?
- Отдача у меня шикарная! Я работаю с детьми, которые «забирают» мои знания и наставления, а отдают колоссальный энергетический заряд. Я забываю про возраст и сама оказываюсь вместе с ними на лыжне, в гонке за опытом, и умениями, за теми радостью и удовлетворением, которые дарят первые и все последующие результаты.
Как я уже сказала, лыжник – это универсальный спортсмен с натренированной выносливостью, закалкой и мощной силой воли. Мои воспитанники поступают в педагогические (на учителей физической культуры), военные учебные заведения, продолжают в зрелом, а я могу сказать и в «очень зрелом» возрасте стоять на лыжах, вести здоровый образ жизни. Дети, занимающиеся спортом, лучше находят себя во взрослой жизни. Это стоит моего труда! - Вы отмечаете День тренера?
- Конечно. Признаться, мы, тренеры, отмечаем его охотнее, чем День физкультурника, он как-то ближе…
